2026年 WSDA 演讲与辩论联赛全国总决赛现场，颁奖环节刚刚结束。

人群尚未散去，几位刚收获荣誉的孩子已经面带兴奋，不约而同地奔向同一个人。那是 Coach Kit，他被围在中间，张开双臂和孩子们拥抱。在刚刚揭晓的 Junior 自由演讲与即兴辩论组别的获奖名单上，Coach Kit 带队成果颇丰，一二三等奖中不少都被这群孩子收入囊中。而这样的场景，也不是第一次发生。

如果时间倒回九年前，这个被孩子们簇拥的人，还在英国的办公室里，以律师和高级市政规划师的身份，处理着城市开发与民众纠纷之间最复杂的矛盾。

Kit的太太生长于上海。九年前，因为太太想回国生活，Kit带着在英国的职业经历跨越近万公里，也跨越种种文化差异来到上海。

在此之前，他的职业生涯严丝合缝地运行在英国的法律与城市规划体系里。每天面对的是开发商、业主和各类利益相关者，最核心的工作是倾听各方诉求，在纷繁复杂的线索中理清问题，并给出解决方案。

“处理成年人的世界，其实非常消耗。”Kit 这样回忆。相比之下，他发现孩子们身上有着成年人总是被消磨掉的品质：他们愿意倾听，渴望学习，而且极其纯粹。起初，他只是在上海的一个志愿组织里教英语，渐渐地，他发现律师和规划师背景中那些倾听、调解、逻辑分析的底层能力，与公共演讲和辩论教学高度契合。而那些求知的目光、专注的神情，让他越来越无法割舍这份和孩子们打交道的工作。

他留在了英锐，从志愿教学走向全职教练。

（Coach Kit在英锐课堂）

在英锐的小班课堂里，最多只有八名学生，每一位孩子都有充分得到关注的时间、和表达的机会，这让他能够把那些职业习惯真正落进课堂。

Kit永远不会打断孩子的发言，哪怕对方的逻辑还很稚嫩，观点还有些天马行空，他也会耐心听完，再顺着孩子的思路一点点引导梳理。这份职业习惯，让他比很多传统教育者更懂怎么让孩子愿意开口。

而与生俱来的幽默感，更是让他的课堂从不缺少欢声笑语。Kit有一套打破师生隔阂的独特方法，那就是先拿自己开玩笑。他允许学生叫他“Kitty”，打招呼可以说“Hello Kitty”“Goodbye Kitty”。他也会拿自己发量不那么充裕开玩笑，先孩子们一步，向他们展示这位老师并不高高在上，不用担心。孩子们在笑声中卸下防备，自然而然地从壳里钻出来，开始表达。

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