代码是他创意表达的语言

潜心破解ChatGPT的数学短板

从硬件设计到产品落地全链实践

全面升级慈善机构智能客服系统

见证技术赋能的温度

相信技术终能成为照进现实的阳光

他就是英锐学子 段少熊

Offer

收到梦校Offer的感受？

非常开心，感觉至少是有学可上了，同时也感到这是对我三年努力学习的一个最终认可，我为自己的付出能收获这样的结果感到很欣慰。当然也收到了很多拒信，这个时候内心更多是坦然吧，我会觉得收到拒信的原因是代表目前的自己与学校还不是真正的匹配，而且这次的拒绝不代表以后，我可以通过不断的学习去提升未来研究生申请匹配度的可能性。

被拒绝了就先坦然接受，把注意力关注其他机会。能这么想主要的原因是我相信只要能够坚持自己喜欢的事情，我都可以做好。只要我喜欢一件事情我会非常投入其中，比如我的申请方向是CS专业，我从四岁起就对计算机非常感兴趣，一开始只是单纯的喜欢打游戏，逐渐产生了自己是否也可以应用技术做些什么的想法。一旦开始拥有了这种想法，我会主动自驱去学习。所以我也并不太在意最终去到哪所学校，因为一开始选校就是按照专业排名来进行，只要学校资源相对匹配，我就可以主动利用这些资源和机会去学习。

我做到了我尽力的最好，我没有遗憾和后悔，无论去哪里都有机会继续学习和成长。

Reasons

你觉得自己被梦校录取的原因是？

除了GPA、标化、托福、竞赛这些量化成绩以外，最重要的是我如何把自己在计算机领域的Passion 和一些人文思考相结合的过程，形成一条自己独特的主线。而这条主线的原动力都是以我的兴趣为出发点，而不是被动接受为申请刻意去做的或只为在活动列表上凑个数。

我做事情的逻辑是先去做Research去把理论成果应用到实践，然后，兴趣驱动的一个特别有趣的地方是我的想法会不断地随着尝试去进化，并不是简单的单线流程化完成任务交差，过程中我会不断地去反思，还有哪些可能性去不断完善这个项目。这个也是非常重要的一部分，在做项目的过程中不断的迭代和成长。

主要是在我追求自己的热爱过程之中养成，我四岁左右的时候去到科技博物馆看到一个汽车模型的横向切面图，当时我就在想以后我要是能做出这样的东西该有多好玩多酷！慢慢从幼儿园时期沉迷于搭乐高玩具到小学时候参加机器人比赛，再到小升初阶段接触编程项目，我会发现Coding就像是我的画笔，用它可以创造出脑子里想象的任何东西，我觉得这是它最吸引我的地方。在实践的过程中我发现自己的不行的地方后，会去学习和迭代去优化这个过程，慢慢就形成了现在的mindset（学习认知）在自然习得的过程中养成的成长型思维方式。

虽然爸爸是软件工程师，但是我对计算机的热爱并不是他强加给我的，我家长做的最好的一点就是当他们知道我有这个兴趣的时候更多是让我能够进行自然的探索，自然探索的过程中就是我们自己有意识了解自己该学习什么，并且在学习应用的过程中也会更清晰自己欠缺的地方，进而再去学习其他的东西。感谢爸爸妈妈给了我很多自由去探索的空间。

而我也非常享受自我探索中面临未知时struggle的过程，在遇到挑战困难无法得到正向反馈到时候，我会选择往好处想，比如我为自己设计的计算器做了好多的宣传材料的同时也会很担心无人问津，但是，我转念一想，就算没有宣传成功，我从0-1走到这一步已经完成电路板的设计，已经从中学到了很多，我自己没有遗憾，就是要往好的地方想，最后就会逐渐往好的方向发展（最后计算器都卖出去啦，还众筹了好多钱)。

Activies

如何通过活动搭建起自己的申请主线？

到高中以后，当我第一次和升学指导老师面谈的时候，她问我你觉得做些什么事情可以上好大学，我的回答在现在看来比较公式化：做个酷东西+打几个权威竞赛+发一个相关论文+社会活动就可以了。但是现在想起来还是太简单了。

在高一阶段ChatGPT发布后，我发现它可以写代码也可以写诗，就是做代数题特别差。然后我也特别不理解这么牛的一个算法为什么会输在这么简单的问题上，我想要去探究这个问题。为了探究这个问题我学习了如何通过数据去训练模型的底层逻辑，如何通过代码来完成数据实验，同时也获得清华大学计算机实验室的一些计算资源来完成这些数据实验，最终完成的论文并且发表。这段经历教会我很多事情是没有那么困难的，一旦打破认知开始行动以后，从0-1攻克一个事情以后的底层逻辑可以迁移到很多事情上。

我对AI探索是一条主线，经过上述的学术研究后我感觉我对AI前沿的理论和应用比较了解，然后我就思考可以用它来做些什么。机缘巧合，我的班主任老师带我们去参观一个心智障碍儿童的福利机构，在和机构里的志愿者老师沟通后会发现我接触的AI技术可以在实际问题中帮助到他们升级服务热线，智能客服系统。大概用了2个月的时间帮助他们搭建起细分领域的文本自动答复系统，在某种程度上帮助他们提升了工作效率。在接触特殊群体小朋友的过程中一开始有一点陌生，但是当看到他们的画作的时候我会感受到他们想表达的情感和我们大众没有太大的区别，他们只不过表达起来更困难一些。这次活动让我看到了技术带来的更广泛的社会意义，让我从单纯的满足自己的兴趣驱动，看到了可以应用自己的能力去帮助他人所带来的真实影响力。

因为这样一个深刻的感受，我也希望身边更多的同学可以体会到自己的技能可以带来更广的社会影响力，于是发起了一个“图灵计划” 在实地调研了多家慈善机构后收集它们的痛点信息，并且有效的传达给身边的同学并且组织他们来发起相应的项目，过程中他们有人帮助视障同学进行公式化的识别，还有人为需要人群提供心理辅导咨询等。同时，我在校内也获得了有关AI为主题的研修课讲课机会，讲一些AI的基本应用，每一次备课前我都会特别紧张，也是我第一经历站在教室前去答疑解惑，后来就越来越自信，以后甚至也会考虑毕业以后去大学做Professor , 继续延续传道授业的成就感。

最后是我非常Proud 的一次“创业”经历。在初二暑假尝试创造电路板失败后，我一直想重新找到一个再次可以去尝试去实践的项目。中考后在和朋友一次聊天后，我萌发了想做一个可以有机械键盘手感的计算器，一开始的我真的只想做一个计算器，但是，越往后做我越着迷，就想可以让它打游戏、接电脑，最后它一步一步进化，进化到一个完全超出最初想象的产品。从把概念图上传赢得一致好评，以及到上传电路板设计图征集的改进方案，再到联系厂家进行专业电路板生产，和最终产品外观设计及呈现，每一个都是手工组装，甚至后期的宣发和物流都是我一个人完成的。

最后，让我最骄傲的是我把整个产品设计图（包含硬件程序和软件程序）都进行了开源分享，并且配上了详细的说明书、功能介绍以及如何使用的攻略，甚至还还为此专门开设了答疑群，让感兴趣的朋友们在过程中遇到的各种问题可以有一个交流互助的空间。 

Counselor

聊聊你的英锐顾问

非常感谢周蓉老师在高中三年的陪伴。也是在英锐的启发下我才可以从一个单一的技术理工思维延展到拥有把技术与商业、公益、领导力相结合的多维思考，让我从一个单纯的理工男转转化为具有多元思考力的项目创始人。

同时，也非常感谢周蓉老师，在文书创作期间，每天从早到晚的耐心的陪伴，一遍又一遍的陪我打磨各种文书，还非常贴心的在英锐的圣诞Party中帮我拿Pizza吃，在这样的氛围中最终文书呈现效果我很满意。

Tips

回顾整个申请季有哪些建议分享给学弟学妹？

还是要多去思考吧，自己喜欢做什么能做些什么，AI都学会思考啦，如果我们不去训练和提升自己的思考力，那未来会不会被AI所控制呢