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英语戏剧课堂:英锐少儿英语戏剧课堂回顾来啦
来源:英锐教育| 作者:admin | 发布时间:2019-08-24 | 阅读量:249

这个暑假,成都英锐举办了一场少儿英语戏剧体验课,十几个小朋友来到成都英锐教育,一天半的时间排练一场戏。孩子们最小的3岁,最大的13岁,到底他们在这样少儿英语戏剧体验课上都体验了些什么呢?下面就跟随小编一起来看看课堂回顾吧!

 

英语戏剧课堂:英锐少儿英语戏剧课堂回顾来啦!

 

戏剧表演作为一种教育途径,并没有在国内家长圈受到它值得有的关注。诚实地说,这次体验课的汇报表演并没有想象中成功,毕竟是一群互相完全陌生的小朋友仅用一天的时间要完成磨合、配合、台词、动作等众多内容。但英语戏剧培训体验课彩排的这一天,我们确实看到了戏剧在这些小朋友身上发生的奇妙的反应,那一幕幕值得我们从小关注戏剧的教育价值……

 

第一幕:一起练台词

 

在自我介绍,写各自英文名的初始环节,这群小朋友还各自玩闹,很难想象如何把他们弄到一台戏里。即便在围成一圈看剧本读台词的时候,他们依旧是“各自为营”。开始排练后,他们把道具树叶洒落一地,摆弄着自己手里的道具,毫不在意,排练开始已一会了,没有丝毫进展,看着戏剧老师努力并艰难地引导着,有些让人无措。但随后一个对台词的瞬间,有个小朋友接不上台词,整个台上突然就静止般呆住,过后几秒所有人爆发哄堂大笑。就在那刻,我突然感受到这个“演员团队”的内在连接萌芽了。也许之后他们做得仍然不完美,但再次开始的戏剧排练让他们开始有意识地去留意他人,并进行配合。

 

英语戏剧课堂:英锐少儿英语戏剧课堂回顾来啦!

 

每个人都会注重发展自己的能力,但当我们开始去留意并配合他人时,随之而来的其实是感受力、观察力、注意力以及应变能力的齐增长,这是戏剧表演特别之处带来的益处。而且在必须注重配合的戏剧表演中,需要运用的并不是单一的感官,而是多感官并用,在这样的状况中,孩子的成长和认知能力也是会成倍增加。

 

第二幕:“道具的神奇力量”

 

有个小男孩,特别调皮,排练之前满教室跑,玩幕布窗帘,甚至一度把人裹在幕布里差点绊倒,除此之外,满教室转圈跑,根本停不住,老师抓住他请他不要动,一松手嗖地又跑走了,很让人头疼。到排练时,老师给他分了个“士兵1”的角色,道具的神奇力量发生了。当那顶“红军帽”一戴上头,他整个人立刻像军人附身,站得笔直,认真听老师的角色台词介绍和指挥,认真对着自己的台本,就像他已经是一个真正的士兵了。

 

英语戏剧课堂:英锐少儿英语戏剧课堂回顾来啦!

 

还有一个扮演皇后的小女孩,排练开始一直害羞,需要皇后邪恶地笑声总是无法出口,她也慌张地不知所措。戏剧老师为了让她更好感受角色,给她戴了皇冠,她真的变化了,害羞的皇后开始“张牙舞爪”,张扬、霸道地大笑,在舞台上高傲地走着,甚至用手指直指“对手”。

 

英语戏剧课堂:英锐少儿英语戏剧课堂回顾来啦!

 

不要低估孩子们的想象力,在他们的体系里他们有着对各种人物的认知。可是要怎么表现出他们的再创造力?基于他们的认知,在戏剧里塑造他们理解的角色是非常好的途径,而当道具带领他们进入情境时,戏剧会带领他们创造大人都未曾发现的他们的另一模样。

 

第三幕:戏剧能带给我什么

 

十几个小朋友中有个叫Dora的小朋友,在午餐的时候聊了下天,她的话让人印象深刻。她说她本来是想演“白雪公主”的,但是老师给她分配的角色只是村民中的一个,她很生气。但她排练一会儿后就不生气了。她说,白雪公主只有一个,总要有人演其他的,其他角色也有我可以学习和锻炼我的地方。妈妈说,表演就是锻炼胆量,不管怎样,我能在舞台上表演就能胆子变大。

 

英语戏剧课堂:英锐少儿英语戏剧课堂回顾来啦!

 

在人生的舞台里,总会扮演主演、配角的角色,很多人单一的思维方式和经验很难完成角色转换。但在戏剧中孩子能有更直接的角色变换的体验,这是成长过程中难得的礼物。很多孩子都只看重“发光发亮”的角色,但Dora的话值得家长们重新看待戏剧,在不同的舞台上,孩子经历着角色的变换,他们的内心世界和视野会更丰富,调适能力会更强,当然他们也才能更能感知幸福和痛苦,成长为更立体的人。

 

也许戏剧的魅力不是一天或一次体验课就能完全被探寻到;也许不是每个孩子长大后都要成为“戏剧表演者”,但戏剧的价值,或者教育价值真的值得让更多家长思考和重视。成都英锐戏剧课程,针对9-18岁孩子开设英语戏剧培训课程,不同年龄阶段的孩子匹配相应的英语素质教育,在线咨询或详询400-028-8928获取更多信息。


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